숙명여자대학교 로고숙명여자대학교 가족자원경영학과가족자원경영학과

가계의 소득 및 재무자원을 증대시키고 가계소비자가 기대하는 생활양식, 재무목표, 재무적 안정감을 달성할 수 있도록 다양한 소득수준 및 가족생활주기에 따른 가계재무설계방안을 모색한다. 아울러 가계재무상담이론, 과정, 기법을 중심으로 가계에서 발생하는 재무문제상황에 대처할 수 있는 방법을 연구한다.</div>

This course deals with the development of creative coping strategies for families faced with financial problems and financial planning according to family income and life cycle.</div>

가정생활의 향상 발전을 목표로 가정관리상 필요한 제이론, 즉 가정의 가치·목표·기준의 상호관계, 관리과정, 의사결정, 의사소통 등에 관하여 연구하고사회심리적·관리적·환경적 측면에서 가정관리상의 제문제를 분석 연구한다.

Fundamental theories about home management, such as values, goals, standards, managerial process, decision making, and communication are discussed. Social, psychological managerial and environmental aspects ofhome management are studied.

가계의 건전한 운영을 위한 기초로서 필요한 제 이론을 익힘으로써 가정 생활의 질 향상을 도모하도록 한다. 즉 가족의 생애주기에 따라 경험하는 다양한가계재정상태를 미시적으로 접근하며, 가계의 복지실현에 도움이 되는 가계자산 증식 방안을 탐색한다.

Based on the management process use of human and non-human resources in the family are investigated. Family's use of resources to achieve goal and the process of planning, analyzing, controlling, evaluating isanalyzed.

교과교육의 목표,교과교육의 내용,지도방법 등 교과교육의 전반에 대한 이론을 다룬다.

Preparative course for would-be teachers, focusing on the enhancementof teaching method and classroom management skills

현대교육에 입각한 학습이론과 실제방법 즉 교과의 성격,학습지도안의 작성,학습지도방법 등 교과에 대한 실제적 지도경험을 습득케 한다.

This course aims to search various textbooks, reference papers and materials for better understanding of texts and experiments.

가정생활에서의 자원의 합리적인 관리와 인적 자원과 비인적 자원을 가정의목표를 달성하기 위하여 계획.조직.평가하는 과정을 연구한다.

Based on the management process use of human and non-human resources in the family are investigated. Families use of resources to achieve goal and the process of planning, analyzing, controlling, evaluating isanalyzed.

본 교과는 가족자원경영학과의 전공기초 교과목으로, 변화하는 사회 속에서가족 관련 다양한 이슈를 소개하는 데 초점을 둔다. 가족자원경영학의 학문적중요성을 탐구하고, 가족자원경영학에 대한 지식이 실제 사회에 어떻게 활용될 수 있는지 이해하며, 이를 바탕으로 학생들의 전공 역량과 직업 전망을 넓힐 수 있도록 한다.

This course focuses on exploring diverse family-related issues in arapidly evolving society. It emphasizes the academic significance ofFamily and Resource Management while examining practical applications ofthe field's knowledge in real-world settings. The course aims to deepenstudents' expertise in the major and broaden their career opportunities.

본 강좌는 평등적 시각을 바탕으로 체계론적 관점 및 발달적 관점에서 가족구성원 상호간의 역동성을 학습한다. 학부 기초 과목이니만큼 가족학 전반에관한 기본적 이해를 돕고 장기적 안목으로 가족생활을 계획할 수 있는 능력을기른다. 가족의 유형, 기능, 가족 형성을 위한 이성교제, 배우자 선택, 부부관계 및 부모자녀 관계 등 가족의 다양한 인간관계의 역동성을 학습한다.

This course covers general introduction to the traditional and contemporary Korean Family based on thorough understanding of Korean culture. Changing family values, such as Familism and individualism, are analyzed to understand and enhance contemporary family life. Encourage students to prepare for the healthy family in the information age.

가족요법, 가족중심적 사회사업이라고도 불리는 가족상담이란 클라이언트의치료를 위한 접근법의 한 유형으로서, 치료의 단위를 가족이라는 집단으로 한정하는 것을 의미한다. 가족상담에서는 가족의 정신건강을 위한 개인의 능력을 향상시키는 데 도움을 주며, 또한 가족과 가족내 개인들, 그리고 가족구성원들과 사회와의 긍정적인 상호작용의 연계를 도와준다. 이에 가족상담 이론및 실습에서는 현대 가족상담의 주요 이론과 상담기술에 관한 지식을 학습하고, 이것을 토대로 가족에서 발생 가능한 제반 가족문제들에 이를 실제로 적용하여 효율적인 가족문제 해결방안을 모색하고자 한다.

Theory & Practice in Family Therapy covers the history, development, training, research, and interventions of the family therapy field. This course has also up-to-date coverage of: 1) evolving viewpoints, perspectives, values, and intervention techniques, 2) alternative family styles, changing sex roles, and socioeconomic influences on family interactive patterns, and 3) professional issues such as peer review, managed care, and legal liability.

가족생활교육론은 개인 및 가족의 치료와는 별도로 문제발생 예방의 영역으로개인과 가족의 욕구에 기초를 두고 문제예방과 대인관계 향상의 내용을 포함하는 영역이다. 가족생활교육론은 가족생활교육 프로그램을 통해 생애발달주기 전반에 걸쳐 나타나는 발달과업과 행동에 관한 지식과 이를 효율적으로 실행할 수 있는 기술을 습득하고, 이를 실제 생활장면에서 훈련함으로써 개인및 가족이 현재와 미래의 가족생활을 개선하고 가족문제를 예방할 수 있는 잠재력을 개발하도록 도와주어 그들의 복지감을 증진시키도록 한다. 이러한 목적을 위하여 가족생활교육의 이론과 다양한 가족생활교육관련 주제들에 관한지식을 학습하고 실제 현장에서의 가족생활교육 활용방안에 대해 연구한다.

(Theory & Practice in Family Life education) covers a wide range of educational and preventive programs to improve the quality of individual and family life. Its purpose is to provide a critical perspective onfamily life education-both its major intellectual themes and its areas of practice - for researchers, policymakers, curriculum and program planners, and practitioners. This course also examines the major content areas where family life education is practiced: marriage enrichment, parent education, sex education, and aging, among others.</div>